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    《新课程标准》明确指出高中英语听、说、读、写技能的教学目的之一便是“培养。

  • 英语翻译情景教学法在初中英语教学中的应用

    英语教学中,有效的情景创设能够激发学生的学习兴趣,提高英语课堂教学效率.运用情景教学法,还能。

  • 英语答辩技巧农村英语教学如何发挥学生主体性

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  • 商务英语专业英语教学(ESP)背景下医科类院校英语教师的转型

    摘要:本文在ESP专门用途英语教学逐步成为世界各国大学英语教学的主流。

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    摘要:根据“改革教学方法,突出实践性教学环节”的思路,英语教师在教学中应不断思考。

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    【摘要】随着英语教革事业的推行和发展,如何提高英语教学的有效性引发了现阶段高职院校教育变革。

  • 商务英语简析背诵对英语教学的促进作用

    英语学习者和教师不需要任何语言理论和实践的支持,凭经验和直觉,就会认识到背诵对于英语学习的。

  • 英语翻译略提升职业高中英语教学质量的措施

    摘要:伴随着新课程的深入与推广,职业高中英语教学地位得到提升,作为。

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  • 跨文化交际英语教学中应注重情感的培养

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    摘要:打造高效课堂,教师的作用不容忽视,教师的教学设计至关重要.只有精心设。

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    目前,《高中英语新课程改革》已得到全面推广,《英语课程标准》௚。

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    摘要:本文围绕听前、听时、听后三方面阐述了初中英语听力训练的技巧和策略.关键词:预测。

  • 英语答辩技巧农村初中学生英语交际能力的培养

    摘要:英语教师可以运用创设英语语言交际情境,培养学生英语交际的自信兴趣;师生课上少说母语,多。

  • 英语语言学信息技术与英语教学整合的

    信息技术辅助英语课堂教学是课程改革的一大特色.信息技术能通过声光色等方式展示英语信息,直观刺激学。

  • 自考英语毕业把握写作教学,提高高中英语质量

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    英语是一门重要的国际语言,世界上说英语的人数已经超过了任何语言的人数,中国和国外。

  • 商务英语探究提高高中英语教学质量的方法

    摘要:要提高高中英语教学质量,就要注重英语教学内容的创设,增强英语教学内容。

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    摘要:随着外语使用的频繁以及用人单位对应聘人员外语使用能力的追捧,英语教学一直备受重。

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    [摘要]教育工作者在英语教学时要根据儿童的年龄特点进行教学,教学方法要灵活、多变,尽。

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    摘要:要想提高职高生的英语水平,一定要提高其语感水平.要想做到这一点,职高英语教。

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    作者简介:刘思岑(1979.8-),民族:汉,籍贯:吉林通化,学历:延边大学,硕士,职。

  • 英语语言学关于高校英语翻译教学的新看法

    摘要:翻译就是在日常生活中学习者通过对已读文章的原文的理解,运用已经学过的文化。

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